-体育教练等级职称「社会俱乐部体育教练员可以评中级职称啦」

体育教练等级职称「社会俱乐部体育教练员可以评中级职称啦」

体育是城市软实力的重要体现,体育专业人员更是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是推动加快建设体育强国的重要力量。2021年7月,为贯彻落实人力资源社会保障部、体育总局《关于深化体育专业人员职称制度改革的指导意见》,上海市人力资源和社会保障局会同上海市体育局联合印发了《关于深化上海市体育专业人员职称制度改革的实施意见》《上海市体育教练员职称评价标准》,意见内容主要有健全职称体系、推进职称评审社会化、完善评价标准等。2021年8月,上海市人民政府办公厅印发《上海市体育发展“十四五”规划》,提出“畅通体育系统内外教练员职称申报渠道”。

面向社会的体育教练员中级职称评审,迈出了改革的第一步,前期经过充分调研、专家论证,最终决定将羽毛球和网球作为试点项目先行开展。2021年10月,上海市人力资源和社会保障局会同上海市体育局组织开展了上海市体育专业人员中级职称评审工作,全市共有3名社会体育俱乐部教练取得了中级职称。

得知自己获评中级职称的吴蓓表示,“以前只有体制内的教练可以评职称,没想到作为社会俱乐部教练的我竟然也拿到了。取得中级职称对个人来说,是一种认可,也是一种激励。羽毛球运动伴随着我从运动员到教练员整个少年青年时代,同时也是这份热爱与追求让我能够在这项运动中得到成就与快乐。感谢市体育局给了我证明自己的机会,同时感谢上海孙俊葛菲羽毛球俱乐部给了自己施展的舞台,我会将这份热爱坚持下去,传承下去,发掘和培养更多优秀且有热忱的苗子,继续为青少年羽毛球运动推波助澜”。

另一名网球教练兰涛接受采访时正在训练,他今年34岁,2011年大学毕业来沪,在上海市奉贤超越体育俱乐部从事网球教练工作。他说,“取得上海市体育教练员中级职称真的不容易,是我所有证书里面最规范,评审最严格的一次经历,要求业训教练要踏踏实实抓训练,没有任何捷径可言,正是因为这样,职称评审才更加有含金量,希望如我一样扎根基层工作的社会教练员将来也有机会评中级教练甚至是高级教练”。

奉贤超越体育俱乐部负责人表示,社会俱乐部办训日益壮大,希望通过职称改革,让更多社会俱乐部的教练享受职称的红利,让全社会对他们也有一定的认可,让社会办训与体制内体校办训进一步融合,使社会俱乐部更加坚定竞技体育发展方向,促进社会俱乐部的规范化发展,从而进一步提高俱乐部形象。

随着这项工作不断深入推进,今后将按照“成熟一个推广一个”的原则,逐步纳入更多的体育项目,使更多社会教练员融入进来。通过深化体育专业职称制度改革,不断壮大本市体育专业人才队伍,为社会体育俱乐部高质量办训提供人才支撑,推动加快体育强国、健康中国建设和上海全球著名体育城市建设。

# 上海市人力资源和社会保障局 上海市体育局关于印发《关于深化上海市体育专业人员职称制度改革的实施意见》的通知

# 上海市人力资源和社会保障局 上海市体育局关于印发《上海市体育教练员职称评价标准》的通知

编辑:思文

我们国家对教练员是怎么样定义?

基本信息
【解释】教练是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术,能使被教练者洞察自我,发挥个人的潜能,有效地激发团队并发挥整体的力量,从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的执教过程,洞察被教练者的心智模式,向内挖掘潜能、向外发现可能性,令被教练者有效达到目标。
释义
【教练员】《辞海》运动训练中直接负责培养和训练运动员的人员。教练员对运动员的思想、身体、技术等要全面负责,须具有专项运动的理论知识和较高的技术水平,掌握先进的教学和训练方法。
教练起源
教练(Coaching)起源于七十年代初的美国,是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术。

职称一般分为几个等级?

职称主要分为三个大等级,5个细化等级:

一、初级职称:

(1).员级。如:技术员、三级教师等。

(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。

二、中级职称

如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。

三、高级职称:

(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。

(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。

职称可评可考。一般而言,具备职称评定条件的人不用参加全国通考,可以直接评定职称,与考试获得的职称具有同等效力,政府机关、国有企事业单位等均与认可,并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件,又想获得职称,那就需要参加全国统一考试了。所以说,职称可评可考,考评效力同等,全国各地通用。

一般而言,通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验;而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会,在能力重于学历,水平重于文凭的共识下,越来越多的人踊跃评定职称。

扩展资料:

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。

群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。

法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为:主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。

审计专业人员靠用会计人员专业职务系列,各档次专业名称的简称为:高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。

计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。

专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为:专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员;专利代理人员的技术职务名称为:专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。

文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列,采用编剧(含各类创作)类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称(创作等级)定为:文学创作一级,文学创作二级,文学创作三,文学创作四级。

原《教练员专业技术职务试行条例》(职改字1986年49号)规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练(后更改为高级教练)。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知(人职发[1994]17号),现该试行条例现已废止。

艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为:电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。

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